پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی قدردانی روزانه بر افزایش سلامت روان دانشجویان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون ـ پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانشجويان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بود كه از بين آنها 30 نفر به طور داوطلبانه انتخاب و به شيوه تصادفي در گروه آزمايش (15نفر) و گروه كنترل (15نفر) جايگزين شدند. براي جمع آوري داده ها از و...