بررسی تاثیر طراحی معماری مجموعه‌های آموزشی- فرهنگی بر حضورپذیری زنان و تربیت شهروند سالم در فضاهای شهری
Investigating the effect of architectural design of educational-cultural complexes on women s attendance and training of healthy citizens in urban spaces
نویسندگان :
الناز ابی زاده ( موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز ) , سمیرا رخشی ( موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز )
چکیده
بانوان در جامعه جهانی نقش بسزایی در رشد فرهنگی و تعاملات اجتماعی دارند که این امر در اکثر جوامع پیشرفته با احترام و ارزش‌گذاری به این قشر از جامعه ازطرق مختلف ازجمله احداث مکان‌هایی مختص زنان جهت ارائه فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی و تعاملات فکری و پرورش در نظر گرفته شده است، معماران با طراحی چنین اماکنی باعث افزایش حضورپذیری زنان شده که موجب تربیت و رشد شهروندان سالم می‌شود. در جامعه ایرانی نیز با توجه به ارزش زن در اسلام و تمدن ایرانی این امر جایگاه اصلی خود را پیدا نموده است؛ ولی متاسفانه در اکثر شهرها مکان‌هایی جهت فعالیت و حضورپذیری این اقشار جامعه مشاهده نمی‌شود و یا با کمبود اماکن فرهنگی و آموزشی ویژه بانوان مواجه هستیم. هدف این مقاله تبیین تاثیر طراحی معماری مجموعه‌های آموزشی- فرهنگی به منظور حضورپذیری زنان و تربیت شهروند سالم می‌باشد که با روش توصیفی- تحلیلی و براساس مطالعات کتابخانه‌ای انجام پذیرفته است. یافته‌ها بیانگر این است که زنان به عنوان جزء اصلی جامعه می‌توانند از حق مدنی برابر با سایر اعضاء جامعه باشند و با طراحی‌هایی که از نظر معماری می‌تواند صورت گیرد باعث حضورپذیری زنان در رشد و تعالی جامعه اسلامی و افراد آن گردند.کليدواژه ها
مجموعه فرهنگی، فضاهای شهری، آموزش، حضورپذیری، شهروندسالمکد مقاله / لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:الناز ابی زاده , 1399 , بررسی تاثیر طراحی معماری مجموعه‌های آموزشی- فرهنگی بر حضورپذیری زنان و تربیت شهروند سالم در فضاهای شهری , دومین کنفرانس بین المللی توسعه پایدار و سلامت روانی اجتماعی
